A1 · Comunicación cotidiana
Repaso integrado A1
Este repaso reúne recursos básicos para describirte, entender una pregunta y dar una respuesta útil. La prioridad es elegir una estructura por su función: identidad, rutina, existencia o capacidad.
Idea central
Usá be para identidad y estado: I’m a student. Usá presente simple para hábitos: I study every evening. Para presentar algo en un lugar, elegí there is/are: There are two classrooms. Can expresa capacidad: I can speak Spanish.
Las preguntas mantienen el patrón de cada verbo: Are you a student? Do you study English? Is there a library? Can you swim? No intercambies los auxiliares. Contestá primero lo pedido y luego agregá un detalle si lo necesitás.
Este cierre se concentra en funciones A1. Las lecciones introductorias de pasado simple, going to y will del recorrido anticipan contenidos que muchos programas consolidan en A2; no es necesario dominarlos todos para completar esta práctica básica.
Cómo se forma y cuándo se usa
- Identificá qué querés comunicar antes de elegir el verbo: ser/estar, hábito, algo que hay o capacidad.
- Con be, revisá am/is/are y negá con not. Con un hábito, revisá la s de he/she/it.
- Para preguntar por acciones habituales, usá do/does + base; con can o be, invertí directamente.
- Comprobá número y referencia: there is a desk / there are two desks; my bag / Ana’s bag.
- Uní dos mensajes con and o but solo cuando la relación sea clara: I can swim, but I can’t drive.
Diferencias que importan
I am at school describe dónde estás. I go to school describe un hábito. There is a school describe la existencia de una escuela. Las tres oraciones pueden ser correctas en situaciones distintas; elegí según la información que realmente querés transmitir.
Ejemplos
Errores frecuentes
✕ Do you are a student?
✓ Are you a student?
Una pregunta de identidad con be no usa do.✕ My brother can speaks English.
✓ My brother can speak English.
Can exige la base speak, incluso con un sujeto singular.Usalo en una situación propia
Escribí cuatro oraciones: presentate como estudiante; contá una rutina de tu hermana; decí que hay dos libros sobre una mesa; expresá una habilidad tuya.
Ver una respuesta modelo
I’m a student. My sister reads every evening. There are two books on the table. I can cook.
Probá lo aprendido
Querés describir un hábito de Eva.
Ver explicación
El presente simple con Eva requiere works.
Preguntá por la existencia de una biblioteca.
Ver explicación
La existencia singular se pregunta con Is there.
We ___ at home. Completá be en presente afirmativo.
Ver explicación
We se combina con are para ubicar a un grupo.
She can ___ a bike. Usá ride.
Ver explicación
Después de can, ride conserva la base.
Resolvé los cuatro ejercicios. Podés repetirlos todas las veces que quieras.