Relative Clauses
Identificar personas y cosas con relative clauses y elegir who, which o that según el referente.
Información que identifica
Si decís The woman called, La mujer llamó, tu interlocutor puede preguntar qué mujer. The woman who called is my manager: La mujer que llamó es mi jefa. Who called permite identificar de quién hablás. Esa parte es una relative clause: agrega información sobre un sustantivo sin obligarte a empezar una oración nueva.
Compará dos frases separadas: I bought a book. The book explains English grammar. Podés unirlas: I bought a book that explains English grammar: Compré un libro que explica gramática inglesa. La palabra book aparece una sola vez. La cláusula se coloca inmediatamente después del sustantivo al que se refiere, para que la relación resulte clara.
Who, which y that
Usá who para personas: She's the teacher who helped me: Es la profesora que me ayudó. Para cosas, usá which o that: The café which opened recently is great: El café que abrió hace poco es excelente. En cláusulas que identifican, that también puede referirse a personas: The person that called left a message.
Para practicar con claridad, elegí who para personas y that para cosas. No traducís «que» de manera automática: necesitás saber qué sustantivo estás describiendo. This is the book that I told you about: Este es el libro del que te hablé. About queda al final en esta construcción habitual del inglés hablado.
Cuando el relativo hace la acción
En The woman who called is my manager, who es el sujeto de called. No agregues she: The woman who she called no expresa ese significado. La relative clause ya tiene un sujeto, representado por who. I need a phone that takes good photos: Necesito un teléfono que saque buenas fotos. That representa al teléfono, que realiza la acción.
Fijate en la concordancia: a student who speaks French, un estudiante que habla francés, lleva speaks por el singular. students who speak French, estudiantes que hablan francés, lleva speak por el plural. El verbo de la cláusula se ajusta al referente. No uses una misma forma mecánicamente solo porque aparezca who.
Cuando el relativo recibe la acción
En The book that I bought is useful, El libro que compré es útil, el sujeto de bought es I. That representa lo comprado. En estas cláusulas de identificación podés omitir el relativo: The book I bought is useful. No repitas it: The book that I bought it tiene un objeto duplicado.
La omisión no funciona cuando el relativo es sujeto. The book explains the rule es una oración distinta de The book that explains the rule is on the desk. Para decidir, mirá qué aparece después del relativo: si viene un sujeto como I o we, suele funcionar como objeto; si viene directamente el verbo principal de esa cláusula, suele funcionar como sujeto.
Información adicional y lugares
No todas las relative clauses identifican. My brother, who lives in Mendoza, is visiting us: Mi hermano, que vive en Mendoza, nos está visitando. Si ya sabés de quién hablo, la información es adicional y se separa con comas. En estas cláusulas usá who o which; no that. Tampoco omitas el relativo.
Para lugares, where puede introducir lo que ocurre allí: This is the café where we met: Este es el café donde nos conocimos. Compará the café that opened recently, el café que abrió hace poco. Where expresa ubicación; that puede representar al café como sujeto de opened. Elegí por la función, no porque ambas oraciones mencionen un lugar.
Una búsqueda con descripciones
Ali: I'm looking for the woman who organised the workshop. Jo: Do you mean the woman who works at the library? Ali: Yes. She recommended a book that I want to borrow. Jo: The library has a website where you can check the catalogue. Ali: Great. That's the information I needed.
Ali busca a la organizadora de un taller. Jo la identifica por su trabajo en la biblioteca y propone consultar el catálogo. Workshop es taller; borrow significa tomar prestado, no prestar a otra persona; catalogue es catálogo. Identificá qué cláusula describe una persona, cuál describe un libro y cuál presenta un lugar digital. La última oración omite that porque information recibe la acción de needed.
Práctica y autoevaluación
Para describir algo desconocido, empezá con una categoría: It's a tool that..., Es una herramienta que...; She's a person who..., Es una persona que...; It's a place where..., Es un lugar donde... Esto también te permite seguir hablando si no recordás una palabra. It's a device that measures temperature describe un dispositivo que mide la temperatura.
Autoevaluación: uní dos oraciones sobre una persona, dos sobre un objeto y dos sobre un lugar. Comprobá que cada cláusula quede junto al sustantivo correcto y que no repitas he, she o it. En una oración con I como sujeto dentro de la cláusula, probá omitir that. Si el significado permanece claro, justificá por qué la omisión es posible.
Comprobá si ya lo entendiste
Intentá resolver cada ejercicio antes de abrir su respuesta. Después compará tu solución y revisá la explicación.
Uní: The woman called. She is my manager.
The woman who called is my manager. Who funciona como sujeto de called; no agregues she.
Elegí: This is the café who/where we met.
This is the café where we met. Where indica el lugar en el que ocurrió el encuentro.
Corregí: The film that I watched it was excellent.
The film that I watched was excellent. It duplica el objeto. También podés decir The film I watched was excellent.
¿Podés omitir who en The student who speaks Italian is here?
No. Who es el sujeto de speaks. En The student who I helped is here, sí podés omitir who porque I es el sujeto de helped.
Ahora usalo de verdad
Elegí cómo practicar: escribí tus propias frases, decilas en voz alta o entrená el oído con este tema.
Writing Lab
Describí en 100 palabras a dos personas, un objeto y un lugar de tu entorno. Incluí una cláusula con relativo omitido y otra con who como sujeto.
Pronunciation Lab
Leé The woman who called is my manager sin cortar después de woman: la cláusula identifica a la persona. Destacá called y manager.
Listening Lab
Escuchá inglés sobre este tema y respondé preguntas para comprobar qué entendiste.
¿Terminaste esta lección?
Marcala como completada y seguí con la próxima.